segunda-feira, 30 de agosto de 2010

Construção de Figuras Simétricas em Papel Quadriculado
















E.E Guimarães Rosa
Município Sete Quedas
Cordenadora de àrea Matemática Nadir Maria de Moura
Professora Evanir Blank Datsch
4ºano "A"
Projeto Temático: A Arte de Transformar as Partes de Um Todo.
Objetivos:Ampliar o conhecimento sobre simetria de figuras.
Conteúdo:Conceito de eixo de simetria. Construção de figuras simétricas em papel quadriculado.
Meta: Aumentar a motivação para a aprendizagem. Desenvolver auto confiança, atenção, raciocínio , socialização, tornando a aula prazerosa para os alunos.
Estratégia:Os alunos serão orientados a manusear as figuras, reproduzir em papel quadriculado figuras simetricas empregando técnicas de simetria e aprender cria-las.
Depois dos trabalhos prontos,os alunos organizarão uma exposição na classe incentivando o gosto pela arte e a criatividade.
Avaliação Interação e participação dos alunos nas atividades propostas.
Cronograma: Três horas/aulas.

quinta-feira, 22 de abril de 2010

Jogo da Trilha :Questões relacionadas a Matemática e Língua Portuguesa






















Escola estadual guimarães rosa
Município Sete Quedas Projeto "Além das Palavras
Coordenadores de área: Língua Portuguesa Sebastião, Matemática Nadir
Professora Ivanir Schutz.
Atividade trabalhada com o 2º ano turma "C" no dia 22/04/10
Organização: Grupo de 3 ou 4 alunos.
Conteúdos: Situação problemas envolvendo adição, subtração,unidades,dezenas e duzias.Sons, vogais,alfabeto,rimas,leitura, frases,palavras ,sílabas,consoantes e letras.
Objetivos:Estimular a concentração, socialização,o raciocínio e a percepção. Desenvolver o gosto de brincar aprendendo. Propiciar situações em que os alunos respondam oralmente os conhecimentos já adquiridos.
Meta: Tornar a aula dinâmica, interessante e motivadora.Estratégia: Dividir a turma em quatro grupos.Dividir os quatro grupos em subgrupos A e B com o mesmo número de participantes.Cada subgrupo receberá as fichas com as perguntas, sendo colocadas umasobre a outra. O jogador lançará o dado se cair a face 2 avançará 2 casa ao acertar a resposta , em caso de erro passa a vez.Subgrupo ganhador quem sair primeiro da trilha.
Avaliação:Através da participação, socialização,comportamento e conhecimentos demonstrados durante o jogo
Cronograma:Três aulas.

segunda-feira, 19 de abril de 2010

Confeccionando Um Boneco























Escola Estadual Guimarães Rosa
Município Sete Quedas
Projeto Além das Palavras Área Língua Portuguesa.
Coordenador de área Sebastião Ap. Ribeiro
Professora Nilva
Atividade realizada com o 3º ano "A" e "B"
Organização: Individual
Conteúdo:Estudo sobre as partes do corpo humano.
Objetivo: Fazer com que o aluno identifique os membros do corpo humano e concilie gênero textual com a gramática aplicada no mesmo tais como: substantivo, adjetivo,verbo.
Meta: Levar o aluno a fazer uma junção da teoria e pratica.
Estratégia:Cada aluno trouxe seu material na qual a professora fez a distribuição e iniciando-se assim a confecção do boneco.
Avaliação:Através da interação do educando com a atividade proposta .
Cronograma : Cinco aulas.








sexta-feira, 16 de abril de 2010

Nunca Dez Atividade trabalhada Com Material Dourado: Operações Elementares da Matemática




























Escola Estadual Guimarães Rosa
Município Sete Quedas
Projeto "Além das Palavras" Área Matemática
Coordenadora de área Nadir Maria de Moura
Professora Evanir
Atividade trabalhada com o 4º ano turma "A" no dia 16/04/10
Organização:Grupos de quatro ou cinco alunos.
Conteúdo:Sistema de numeração decimal.Agrupamentos e trocas de dez em dez.
Objetivos:Exprimir situaçoes em que os alunos apliquem na pratica os conhecimentos já adquiridos na teoria e desenvolva situações de raciocínio através da utilização do Material Dourado.
Meta:Tornar a aula mais interessante e motivada.
Estratégia:Cada grupo deve receber Material Dourado,um dado e cada componente do grupo deve ter em mãos lápis e caderno para anotações necessarias .Cada grupo apresentará um desenho livre onde será utilizado todas as peças contidas no Material Dourado a partir dos desenhos apresentados a professora estará estabelecendo e formulando as questões relacionadas ao conteúdo já mencionado.
Avaliação:Interação com o grupo,desempenho na atividade e posteriomente desafios por meio de provas escritas.
Cronograma: Duas aulas.

quinta-feira, 15 de abril de 2010

Jogo de Boliche:Identificação de unidades,dezenas e centenas
























Escola estadual Guimarães Rosa
Município Sete Quedas
Projeto "Além das Palavras" Área Matemática
Coordenadora de área Nadir Maria de Moura
Professor (es) Zeli Oliveira (Regente) e Nilva (Ed. Física)
Atividade trabalhada com o 3ºano turma "A" no dia 14/04/10.
O plano desta atividade já esta postada no registro do 3ºano turma "B".

terça-feira, 13 de abril de 2010

Construção de Sólidos Geometricos:Corpos Redondos



























Escola estadual Guimarães Rosa
Município Sete Queda
Projeto Além das Palavras Área Matemática
Coordenadora de área Nadir Maria de Moura
Professora Zeli Oliveira
Atividade trabalhada com o 3ºano turma "B" no ia 13/04/10
Construção de Corpos Redondos com Massinha de Modelar
Organização:Grupo de Três alunos.
Conteúdos: Corpos redondos ou não-redondos.
Objetivos:Levar o aluno a reconher um corpo redondo.
Facilitar o aprendizado da nomenclatura destes corpos que foram construídos e manuseados pelos alunos.
Meta:Evidenciar um aprendizado sem Stress de forma divertida.
Estratégia:Fazer a massa junto aos alunos. Em seguida dividir a massa em quantidades iguais para todos. Dividir os grupos e modelar as figuras de acordo com a indicação da atividade proposta pela professora.
Avaliação: Interação e participação do aluno com as atividades propostas.
Cronograma: Duas aulas.









sexta-feira, 9 de abril de 2010

A Trilha dos Números Romanos e Indo-arábicos

















































Escola Estadual Guimarães Rosa
Município Sete Quedas
Projeto"Além das Palavras" Área Matemática
Coordenadora de área Nadir Maria de Moura
Professora Evanir.
Atividade trabalhada com a turma do 4º ano no dia 09/04/10.
Organização: Grupo de três alunos.
Conteúdo: Sistema de numeração romano e sistema de numeração decimal.
Objetivos: Ampliar os conhecimentos que os alunos apresentam sobre o sistema de numeração decimal.Propiciar situações em que os alunos apliquem,com significado, o mecanismo de agrupamentos e trocas na base.
Meta:Minimizar as dificuldades na aprendizagem no sistema de numeração romana e sistema de numeração decimal.
Estratégia: Cada grupo deve receber três dados,três marcadores e uma trilha,cada integrante deve ter em mãos lápis e papel para anotações.A trilha deve ser construída a critério do professor que terá sempre as questões pré-estabelecidas.
Regras: Verdes: acerto avança três casa,erro permanece onde está.
Amarela:acerto permanece onde está erro passa a vez.Azul: acerto joga outra vez,erro recua uma casa.
Avaliação: Interação do grupo com a atividade considendo sempre o número de acertos equiparando a saída da trilha.
Cronograma: Duas aulas.